摘要

<正>全本阅读是近几年语文课改的一个重要趋势,相较于语文教科书中的单篇短章氏的碎片化阅读,全本阅读在培养学生阅读习惯、触及深层认知以及提升思维能力等方面的作用更为突出。具体到乡村高中语文的教学实践中,教师可以从绘制导图、做好批注、搭建平台、读写结合这几个方面入手,引导学生在全本阅读中培养阅读兴趣,提升阅读质量,拓展阅读视野,从而有效的培养学生的阅读能力、阅读习惯和阅读素养,提升乡村学生的高中语文核心素养。