<正>在小学语文教学中,教师应结合中高年级学生的特点,为学生优化读写结合,积累素材,为小学生阅读水平以及写作能力的提升打好基础。根据新课改的需要,读写结合在小学语文教学实践中的重要性逐渐凸显。加强读写结合教学对于引导学生习惯的养成、兴趣的培养、知识系统的建立都是十分重要的,但是目前,学生阅读兴趣不高、阅读能力不佳、阅读习惯缺乏、写作素材空泛、语言表达缺乏逻辑等问题普遍存在。一、立足兴趣引导,激发学生的读写热情
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