随着近年来新课改的不断推进,传统英语教学模式的弊端也不断的显现出来,完全凭借死记硬背的方式学习英语知识,虽然能够在一定程度上提高学生的应试成绩,但是从长远发展的角度来看学生的英语实际运用能力十分差,哑巴英语现象称为了英语学习的常态,在新课标的理念下,要求教师在教学的过程中要充分尊重学生的个体差异。因此,分层教学的方式逐渐被初中英语教师重视起来。本文将对初中英语教学中分层教学法的导入策略进行分析。
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