源于生活的小学数学教学探讨

作者：孟俊

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (05): 245.

• 小学数学
• 生活化
• 教学方法

数学是与生活联系十分紧密的学科,教师在小学数学教学时,应该从生活中挖掘数学学习的意义,要充分利用学生的生活经验,通过展示生活现象、应用生活实例、进行生活拓展等策略,实现小学数学的高效教学。本文结合具体的教学实例,探讨了基于生活的小学数学教学方法。