“校馆媒”协同模式：针对青少年红色文化传播的协同教育实践新向度

作者：郭思芸; 李卓威

来源：中国信息技术教育, 2022, (22): 89-92.

• 协同教育理论
• 社会协同学校教育
• 红色文化传播

本文运用参与式观察及个案分析法，针对华南师范大学、《红讲台》媒体、广州农讲所三者联合设计的红色文化“AI双师课”，提出了“校馆媒”协同模式概念，并对其实践路径、成效及运作机制进行了归纳,以期为社会协同学校教育形式提供经验参考与理论革新。

• 单位
  华南师范大学