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摘要
目的探讨ICU患者进行健康教育时所存在的问题,并制定相应对策。方法对该院在2013年6月—2015年6月收治的ICU患者实施健康教育,分析教育过程中所存在的问题,并结合患者的实际情况来制定相应的解决对策,观察患者在实施规范健康教育前后疾病相关知识的认知程度及临床症状改善情况。结果与实施一般健康教育比较,所选ICU患者在实施规范健康后的临床症状改善效果明显,提高了患者的健康知识认知程度,因此在一般健康教育的基础上分析该过程所存在的问题,并采用相应的解决对策可有效的改善患者的临床症状及疾病认知干预程度。结论分析ICU患者在进行一般健康教育时所存在的不合理之处,并结合患者的实际情况进行完善,可有效提高患者的健康知识认知程度,改善患者的临床症状,促进护患关系的融洽,值得临床推广。
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单位吉林大学; 吉林省肿瘤医院; 一汽总医院
