摘要

<正>职业学校的学生自信心相对缺失,在帮助学生建立自信时,教师首先应该充分相信学生,发掘学生身上的闪光点,从心底承认学生。然后学生全面认识自我,确立自己的自信。师生共同建立学生自信心,助其实现梦想。职业学校的学生有自己的特点,他们在小学、初中时由于成绩落后,自信心常常受到打击,更容易自卑。由于对自己的认知不足,更需要教师的引导,发掘其优点,并适当放大其优点,建立自信心。