摘要

<正>基于大数据时代下,加强高校教育管理思维转向十分重要,其是提升高校教育质量的基本条件,也是加强高校学生综合素养的关键点。为此,高校内部有关人员需给予教育管理思维转向高度重视,促使其存在的价值与效用充分发挥出,为高校健康稳定发展提供有利条件。本文主要针对大数据时代高校教育管理思维转向进行分析,具体如下。1大数据时代高校教育管理思维的转向大数据的共享性、开放性及自由行性,对教育管理整体