高等学校体育课程改革实践初探——以上海理工大学体育竞赛课程为例

作者：袁勇; 朱晓菱

来源：运动, 2018, (16): 81-82.

• 高等学校
• 体育课程
• 改革

本文首先阐述了体育竞赛课程实施的内容和方法,其次对体育竞赛课程的多元角色培养和立德树人内涵进行分析,最后提出丰富课外体育锻炼,建设健康促进实验室,完善课程体系建设。

• 单位
  上海理工大学