近年来,教育部先后发布了《综合实践活动指导纲要》《普通高中课程方案(2017版)》等文件,明确提出要在中小学开设3D打印技术有关的课程,建设3D打印创新实验室。在3D打印体验课程中,思维导图导学法可以灵活地应用于3D打印体验课的各种课型,可以更好地引导学生掌握关键知识迭代法,有助于培养学生的设计思维,提高创新能力。
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