<正>在高中物理教学过程中,教师应充分发挥微课的优越性,在改变传统枯燥乏味的课堂教学形式的同时,有效提高学生的学习积极性,增强物理课程的趣味性.教师通过微课这一新型教学资源,将教学重点内容以微课的形式呈现在学生的面前,不仅可以有效补充教学内容,还可以提高教学效率.1 微课的内涵微课运用到具体的教学过程中,就是以视频为载体,通过多媒体的形式对某个教学知识点开展的教学活动,与我们常规教学有一定的相似性.微课也有确定的教学目标和教学内容,其
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
