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摘要
随着社会的现代化程度不断加深，国内教育也逐渐呈现出现代化趋势，教师在开展教学时面临着诸多的挑战。音乐教育专业中的舞蹈课是一门重要学科，对培养儿童良好的品质和行为习惯具有重要作用，因此教育者要具备一定的舞蹈基础，方能促使教学顺利实施。作为学前教育教师，除了要具备扎实的专业基础，还要具备良好的艺术功底与文化素养。舞蹈创编能力作为音乐教师必备的专业技能之一，高校教育工作者要不断提升音乐教育专业学生的儿童舞蹈创编能力，方能为音乐教育专业的学生打下良好的基础。鉴于此，文章通过对美育视角下儿童的舞蹈创编能力实施研究，旨在探索出全新的儿童舞蹈创编能力培养策略。
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