动态生成型板书的设计策略与应用

作者：任阳

来源：中学地理教学参考, 2019, (01): 44-46.

• 动态生成型板书
• 建构主义学习理论
• 城镇内部空间结构

板书既能反映学生的学习轨迹和思维过程,也能体现知识结构的生成过程。以往板书设计存在一些共性的缺陷,即预设的知识框架比重大,现场生成的记录比重小。文章基于建构主义学习理论,结合对课堂教学中板书设计的比较,提出了动态生成型板书的设计策略。