解密水蒸发快慢的因素——关于《蒸发》一课设计的思考

作者：王坚

来源：教育界(基础教育), 2018, (01): 17-18.

• 蒸发
• 生成教学
• 循序渐进
• 小学科学

本文是从苏教版教材的一个拓展问题中得到的启发,结合初中物态变化的知识及小学生的心理发展特点,设计了一节小学科学课《蒸发》,和大家分享设计思路。