基于研究性学习与高中地理整合的探研式教学实践

作者：曾呈进; 王颖; 谢道州

来源：福建基础教育研究, 2017, (05): 81-83.

• 研究性学习
• 高中地理
• 探研式
• 教学

研究性学习与地理学科课堂教学的整合方式主要采用探研式教学。借用新技术手段创设新的教学情境,可以促进学生的探研式学习,培养学生信息素养和地理学科素养,提高课堂的实效性。

• 单位
  福建教育学院