摘要

高中阶段影响学生历史学习的因素很多,其中有社会因素,有课程设置因素,有学生自身因素,有老师教学教法的因素,本文试通过对影响高中学生历史学习的因素分析,来促进历史教学和教改的进步,促进历史教育的健康发展。

  • 单位
    沧州师范学院