核心素养下小学生英语规范书写能力的培养分析

作者：温庆同

来源：校园英语, 2019, (47): 165.

• 核心素养
• 小学生
• 英语规范书写能力
• 培养

在开展小学英语教学的过程中,教师并未对书写教学引起足够的重视。另外,相比较而言,书写在课堂教学中的重要性也明显低于听、说、读,这主要是由于大部分英语教师未能充分意识到书写的重要性。此外,就当前的小学生英语书写情况而言,仍然存在着书写缺乏规范性、英文字母书写笔顺、笔画不正确等问题,为此,广大小学英语教师应该加强开展书写教学。基于此,文中重点分析了核心素养下小学生英语规范书写能力的培养策略。