课程思政与新课标的关系及融入高中物理教学的探索——以“电动势”为例

作者：方润根; 叶晟波; 陈诺

来源：物理通报, 2021, (12): 81-85.

• 课程思政
• 新课标
• 物理认知
• 物理核心素养
• 物理精神

课程思政和新课标都以"立德树人"作为教育的根本任务,使物理认知和价值引领相结合,促进了教育观念的更新,提升育人质量;通过思政教育融入物理教学的实践,让学生在物理认知的过程中提升物理核心素养,传承物理精神,彰显物理课程的育人目标.

• 单位
  浙江师范大学; 电子信息工程学院