介绍了“常见自然灾害及防灾减灾”单元教学设计的背景;以灾害识别—灾害成因分析—灾害防御为主线,将人教版高中地理必修第一册第六章前三节内容进行整合,从认识灾害到分析灾害成因并提出个人和国家层面的防灾减灾措施,逐步实现从感性到理性、从学知识到用知识的升华,培养学生的综合思维与人地协调观等核心素养。