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摘要
利用虚拟机舱进行轮机专业有效课堂教学设计是一种全新的课堂教学改革尝试，基于工作岗位的项目任务设计，采用探究式学习过程，在完成任务过程中实现做中学，突出学生的主体地位，通过弹性的课堂时间管理，并结合双元设计的过程性学习评价机制，可以促进学生综合素质的养成，并不断提高课堂有效性，最终实现专业人才培养质量的提升。在本校教学实践总结的基础上对利用虚拟机舱进行有效课堂设计进行了梳理和探讨，为虚拟机舱在专业课堂教学改革中更广泛的推广和应用提供一定的借鉴。
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单位浙江国际海运职业技术学院
