元宇宙已成为高校思想政治教育的重要变量，需从何为元宇宙与元宇宙何为两个方面对元宇宙进行双重审视。进而从重设场域界限、重构主客关系、重塑传导路径等三个方面对元宇宙时代高校思想政治教育环体遭异化、教育主体被弱化、教育介体变活化进行三重考察。并且提供四重策略：坚持价值导向，引领“数字”潮流；聚焦技术规制，驯化“数制”科技；着力队伍建设，培育“数智”人才；促进共识凝聚，汇聚“数治”力量。
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