正所谓知之者不如好之者,好之者不如乐知者。激发小学生的语文学习兴趣是达到更理想学习效果的第一步,也是非常关键的一步。当孩子们兴趣盎然地投入到小学语文知识的学习中去时,自然就变成了一种享受,变成了一种精神的需要,自然会在潜移默化的过程中达到更理想的学习效果。本文理论联系实际,综合文献资料、理论分析及经验总结,就小学语文教学中学习学习兴趣的培养策略进行了具体的分析,希望能够对一线语文教师的教学活动有所帮助。
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