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摘要
受到传统教学理念影响,许多大学英语教师教学观念上仍然落后于现在的素质教育要求,更加侧重于语法教学,却没有提高对于学生英语综合素质提升的认识,更加关注学生语法技能和词汇量掌握,却忽视学生对于英语阅读的内涵掌握。随着教育信息化不断深入,大数据背景下新技术手段所能够带来的大学英语教学优势越来越明显,为大学英语教师完善教育理念,提高教学质量带来了新的途径。本文就将以此为背景,讨论大数据信息技术手段能够为大学英语阅读教学模式带来的优势,以及目前大学英语阅读教学模式中存在的不足,提出优化大学英语阅读教学模式的对策建议,以供诸位教师参考。
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单位昆明医科大学海源学院
