摘要

<正>在当代社会,学生学业压力已经成为一个不可忽视的问题,对于铸造专业的学生而言尤其显著。由于铸造专业的课程设置和内容相对繁重,学生在学习过程中面临着成绩、就业、发展等诸多的心理压力,容易产生低落、挫败感等负面情绪,甚至可能出现焦虑、抑郁等心理问题。这种情况对于学生的身心健康以及学业成绩都会产生负面影响。而声乐学习作为一种艺术形式,被很多教育工作者认为具有缓解压力、提高情绪的作用。

  • 单位
    河南工程学院