急诊科护士跨专业学习准备度现状及影响因素分析

作者：张赣; 刘思颖; 谢小舒; 于洁; 袁沁; 王冬华^*

来源：护理管理杂志, 2021, 21(09): 644-649.

• 急诊科
• 护士
• 跨专业学习
• 准备度
• 抗逆力
• 医院安全氛围

目的了解急诊科护士跨专业学习准备度现状,分析影响因素。方法采用一般资料调查问卷、中文版跨专业学习准备度量表、医务人员抗逆力量表、葛森医院安全氛围量表对湖南、四川4所三级甲等综合医院的313名急诊科护士进行调查。结果急诊科护士跨专业学习准备度得分为76.00(71.00,82.00)分,医护人员抗逆力得分为67.00(58.00,75.00)分,医院安全氛围得分为85.00(77.00,92.00)分,跨专业学习准备度、医护人员抗逆力及医院安全氛围呈正相关(P<0.01或P<0.05),年龄、职务、学历、月收入、晚夜班频次、抗逆力、医院安全氛围是急诊科护士跨专业学习准备度的影响因素(P<0.01或P<0.05)。结论急诊科护士跨专业学习准备度处于较高水平,医护人员抗逆力总分及医院安全氛围总分越高,急诊科护士跨专业学习准备度越好。护理管理者可以建立合理的薪酬管理机制、职业发展体系和营造良好的医院氛围,而医务工作者也应积极适应工作环境,提高自身的抗逆力。

• 单位
  中南大学湘雅医院; 长沙医学院