高职教育中外合作办学专业的课程内容、任课教师和课堂教学具有一定的特殊性，双语课程的课程思政建设面临诸多问题，在实际教学中，部分课程的授课方式采用线上外方教师讲授，进行双语教学，这增加了落实课程思政的难度。本研究深入分析双语课程思政建设的内涵和存在的问题，并提出对策和建议，找准应对问题的策略，以提升中外合作办学专业双语课程思政建设的效果和质量，提升中外合作办学人才培养水平。
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