浅谈小学低年级识字教学的10种方法

作者：李旭娟

来源：新课程, 2021, (07): 165.

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识字对小学低年级学生来说具有十分重要的意义,它是小学语文教学的重要内容,也是语文教学的一个难点。兴趣是最好的老师,要想让低年级学生更好、更容易地识字,语文老师应改变识字教学的方法,使枯燥的识字变得有趣,才能为低年级学生创造一个有趣的识字过程。