新型冠状病毒肺炎疫情导致学生不能及时返校学习,疫情停课期间,南京医科大学继续教育学院首次应用视频教学模式进行线上教学。该文结合该学院成人高等教育医学检验技术专业的特点和视频教学本身的特点,总结成人高等教育医学检验技术专业的视频教学实践和优缺点,提出改进措施。旨在提高继续教育的数字化和信息化水平,为更多的继续教育学者提供更加灵活、个性化的学习条件。
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