小学语文受传统习作教学观念影响,导致学生对写作文充满了恐惧和厌恶。部分教师在课上指导得有板有眼,分享从选题、开头到结尾的各种写作技巧,但学生在写作文时,依旧是内容空泛,缺乏真情实感,甚至是谎话连篇。这主要是传统写作远离学生生活,忽视其人文发展导致的。本文以小学语文教学为背景,对综合实践活动与作文教学的有机整合展开分析,并提出几点策略。
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