<正>近年来,以网络为载体的英语教学备受关注。网络课堂上,学生的学习大多以微课、慕课等网络录播形式为主。录播课程设计精良,且可反复观看,比较适合作为学生的自主学习资源。但是对英语学习来说,录播课程作为一种单向输出的学习资源,缺少语言学习的使用场景和互动环节,具有一定的局限性。