新课标下解读文本的多元化视角

作者：徐振

来源：中学语文·教师版, 2023, (05): 72-73.

• 新课标标准
• 多元化解读文本
• 初中语文

在初中语文教学中，教师要安排学生参与多元化解读，从各种不同的视角入手解读作品。从线索视角可以鉴赏文章的行文艺术，从情感视角可以体会主人公的人格品质，从生活视角能指导学生知人论世，更好地生活，从文体视角有助于学生了解不同的文体特点，发展语文核心素养。