中职院校的学生处于向社会过渡的时期，中职院校学生的心理危机干预是当前中职院校学生心理健康教育的重点和难点。通过一例急性精神分裂症心理辅导和心理危机干预的案例，探讨当前中职院校学校在开展心理危机干预工作中遇到的问题，并提出完善危机干预机制、加强心理健康教育工作队伍建设、多措并举提升学生心理健康水平等有效策略，以提升中职院校学生心理危机防控水平。
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