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摘要
在传统的课堂教学中,教师占据了主体地位,课堂教学以知识灌输为主要形式.由于这种教学方法将学生的成绩作为重点,课堂教学的方式较为枯燥,导致学生对学习兴趣低下.在素质教育不断推进的情况下,参与式教学应势而生,其不仅能够构建良好的课堂氛围,还能充分地让学生参与到课堂活动中,促进学生能力的发展.在具体的教学活动中,教师要综合考虑学生的求知需求和课程教学大纲的要求来完成教学设计,在课堂上充分尊重学生的主体地位,让学生有更多的参与感,增强其学习体验,构建更完整的教学体系,为学生学好数学课程的知识保驾护航.基于此,本文从意义、实践两个方面入手,阐述了初中数学参与式教学方法.
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