<正>遵循陶行知生活教育理论,在平时的语文教学中,我既注重广开生活之源,将教学活动置于现实的生活背景之中,激发学生参与活动的强烈愿望,获得有活力的知识;又引导学生通过学习活动重新认识生活,改变生活,激发起热爱生活的热情,收到了比较好的效果。一、让语文学习回归生活语文与生活同在,它的外延与生活的外延相等。为引进现实生活这一语文学习的源头活水,在平时的阅读教学中,我做到:
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
