高职教育的特殊性使当前高职英语教师产生了职业倦怠,这已成为影响教学质量、降低学生英语能力培养效果的重要问题,对高职院校的教学发展有负面影响。研究高职教师出现职业倦怠的原因,进而采取合理的应对措施,是推动高职院校人才培养质量进一步提升的有利策略。结合实际,针对造成高职英语教师职业倦怠的因素进行分析,提出了合理的应对措施,希望可以推动教师的职业发展,优化教学质量。
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