儿童情感的“培优”课

作者：袁亚兵

来源：河北教育(德育版), 2021, 59(06): 55-56.

<正>在新闻报道中,不时会有一些在学业上表现突出的学生,由于情绪、情感被忽视而出现心理问题的案例。在儿童的成长方面,当前社会更加重视外在的、可量化的目标,强化儿童的认知能力培养,而忽视了情感能力培养。家庭是儿童成长的第一个环境,是儿童接受情感教育天然的场所。我从家长的角度来谈一谈,父母在家庭中如何给儿童情感"培优"。