丰富的课程资源是课程教学取得实效性的重要保障。在小学科学教学中,实验教学是一个重要组成部分,是培养学生探究能力的有效途径。然而,由于学校重视程度不够、教学资金有限等各个方面的原因,实验教学一直处于匮乏状态,这让学生的学习热情以及实验教学效果受到严重影响。为了改善实验教学资源匮乏的局面,越来越多的科学教师开始致力于科学实验教学资源的开发。在本文中,笔者结合自己的教学尝试,就小学科学实验教学资源开发阐述自己的几点思考。
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