核心素养导向下的初中化学教学策略

作者：陈三军

来源：教师教育论坛, 2022, 35(10): 93.

• 化学教学策略
• 核心素养

<正>义务教育阶段，化学学科核心素养包括化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任四个方面。在教育部发布《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的背景下，化学教师应深入理解化学学科核心素养的内涵，并加强和优化教学设计，引导学生通过课堂学习提升化学学科核心素养。笔者以人教版九年级化学上册第三单元“物质构成的奥秘”为例，阐述核心素养导向下的初中化学教学策略。第一，创设情境，培养学生的化学观念。化学观念是人类探索物质的组成与结构、

• 单位
  武汉大学