"数形结合思想"在小学数学教与学中应用广泛,是既尊重学生认知规律、又体现数学本质的行之有效的数学学习法.小学数学学习与解决问题中要真正树立"数形结合思想",只有建立起科学的"数形结合"教学模式,并让学生在这种模式下得到循序渐进的训练方能奏效."以形助数",注重本质——将抽象变为直观和"以数助形",不可忽视"数"的存在,是"数形结合"教学模式的建立和应用中同等重要的两个方面.
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