探索中学语文教学与传统文化的结合途径

作者：张岩

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (07): 57.

• 中学语文
• 传统文化
• 教学途径

传统文化内涵丰富,在初中语文课堂教学中,将传统文化知识与语文课堂教学内容结合起来进行授课,既可以丰富学生的文化底蕴,又可以拓展学生的语文水平,具有双重价值。本文从语文课堂中可应用的传统文化资源、语文课堂与传统文化结合的价值体现、语文课堂与传统文化的结合形式等方面探索中学语文课堂与传统文化的结合途径。