“技术·体能·运用”维度下“方法”适切性的思考

作者：裘飞龙

来源：中国学校体育, 2018, (04): 51-52.

<正>《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》(以下简称《纲要》)是浙江省贯彻落实国家三级课程管理制度的实践成果,是国家、地方和学校三级课程管理体系中的地方课程实施方案[1]。浙江省在"技术·体能·运用"维度构建单元这一策略孵化下,提出"方法即内容"的课程实施要义,为《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的落地作出了贡献,较好地解决了多年来一直困扰教师如何"用教材教"的疑难问题。自《纲要》实施以来,