基于现代信息技术挖掘高中地理教学潜力的途径探析

作者：邓文华

来源：新智慧, 2023, (06): 29-31.

<正>基于高中地理知识所具有的空间、抽象、综合等特性，教师若仍旧采用传统“灌输式”的教学手段，很难让学生对地理知识产生透彻理解，继而阻碍高中地理课堂教学效率的提升。对此，身处如今的信息化时代，教师需积极发挥信息技术的积极作用，为学生呈现直观、具象的地理知识，在降低学生的理解难度的同时加深学生的学习印象，继而促进高中地理教学效率的提升。