主题式初中英语单元复习课的实践与思考

作者：周薇

来源：中小学英语教学与研究, 2019, (01): 60-64.

<正>一、引言初中英语单元复习课不仅是对一个单元的知识系统化的过程,而且是不断提高学生语言运用能力的过程,更是发展学生学习能力,培养学生思维品质的过程。但是,据笔者课堂观察,初中英语单元复习课中仍然存在着一些问题:一是教学方式机械陈旧。一些教师采用传统的做题、刷题、讲题模式,忽视学生的情感、态度,导致他们学习兴趣低下。二是教学内容零碎分散。一些教师只是将本单元的语言知识点进行简单罗列,不注重知识之间的内在联系。三是主体地位缺失。