摘要

<正>高中阶段的学生正处于学习的关键时期,在高中数学授课过程中,教师要更加关注对学生数学思维的培养,让学生进修到更高的数学素养,学生数学成绩的好坏,直接反映了教师的教学质量,所以教师要把数学思维的培养作为教学的根本任务.在传统的数学课堂中,教师对于学生数学思维的培养并不够重视,讲课的方式单一,导致学生在课堂上提不起兴趣,学习也自然无法做到高效.所以教师