试论提高学生习作能力的有效策略

作者：林梅清

来源：教育艺术, 2019, (11): 52.

• 习作
• 作文教学
• 实践活动

习作是语文综合能力运用的呈现。小学生的习作,受到自身阅历、表达能力等各方面的制约,充分的实践活动是他们挣脱写作束缚的一个重要因素。生活是丰富多彩的,是每个人最直接的导师。教师应让学生在实践的过程中进行深入探究,丰富相关的认知体验,从而提高习作的能力。