创新能力培养与高职英语课程改革的理性思考

作者：王志文

来源：广州番禺职业技术学院学报, 2011, (02): 27-30.

• 创新能力
• 人文知识
• 后现代课程观
• 英语课程改革 creativity
• humanistic education
• post-modern curriculum concept
• higher vocational English teaching reforms

通过分析高职英语教育的定性、定位问题,进一步论证了人文教育有利于创新能力培养的可能性,并论述了后现代课程观对高职英语教育课程改革的几点启示。

• 单位
  广东纺织职业技术学院