对新一轮中小学教师继续教育的思考

作者：梁广

来源：中小学教师培训, 2008, (6): 20-21.

DOI：10.3969/j.issn.1005-1058.2008.06.005

• 中小学教师
• 继续教育
• 实施策略

通过对海南省中小学教师继续教育现状的调查研究和分析,笔者对教师参训主动性不高、针对性和实效性不强、经费落实不到位、培训机构建设滞后、工学矛盾突出等问题,提出了新一轮中小学教师继续教育的应对策略,以期促进教师教育的改革与发展.