赏识教育在高职学生管理中的运用探讨

作者：杜佳为

来源：国际公关, 2019, (11): 196.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.11.149

• 高职院校
• 学生管理
• 赏识教育

随着高职院校教育水平的不断突破,在班级管理中加入赏识教育模式已经较为普遍。本文通过分析赏识教育在高职学生管理中的现状,探讨高职学生管理中赏识教育的应用途径,提升学生的竞争意识与实践能力,清晰其自我认知能力,帮助高职院校的班级管理向体系化、成熟化迈进。

• 单位
  南通航运职业技术学院