“信号与系统”实验教学中实施“课程思政”的探索

作者:孙洪亮; 刘少华; 张慧颖
来源:吉林化工学院学报, 2022, 39(02): 18-21.
DOI:10.16039/j.cnki.cn22-1249.2022.02.005

摘要

实验教学作为理论教学的辅助环节,是培养学生创新精神和实际动手操作能力的重要手段。将实验教学与“课程思政”相结合,在实验教学中融入思政元素,有利于丰富实验教学内容、创新实验教学方法、提升实验教学质量和效果。对“信号与系统”实验教学实施“课程思政”进行探索,充分挖掘实验教学中的思政元素,可以使实验教学与思想政治理论课携手并肩前行。

  • 单位
    吉林化工学院

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