摘要

情境教学法强调对于幼儿天然情感的激发,因此这种教学方式有助于改变传统幼儿园教学中存在的种种弊端,并且能够使幼儿能够更加积极主动地学习音乐知识。笔者在理解了情境教学法的基本理论之后,认为情境教学法的合理运用,可以在幼儿园音乐课程实践创新中发挥更加积极的效果。